El fet d'emprar els ordinadors per consensuar unes normes no va acabar de funcionar. No esteim gaire acostumats a fer feina d'aquesta manera. A poc a poc aprendrem a tenir més respecte i a fer la feina en equip.
Avui en Zès ens ha donat un full on hi havia apuntades una sèrie de conductes que noltros havíem de valorar individualment. Llavors hem fet petits equips de quatre persones per decidir les cinc conductes que valoram més. Per acabar cada equip ha nomenat un portaveu i hem comunicat a la resta de la classe les nostres decisions.
Aquestes són les conductes que hem valorat amb més puntuació perquè es tenguin més en compte:
1. Insultar els companys i companyes de classe o escola amb paraules o gests grollers. (5)
2. Insultar un professor o professora en la seva presència o absència. (5)
3. No obeir amb regularitat les indicacions del professorat. (4)
4. Quan un professor o professora crida l'atenció a qualcú i l'insulta i posa en ridícul davant la classe. (4)
5. Córrer i jugar pels passadissos (3)
6. Criticar la manera de vestir d'altres alumnes perquè pertanyen a altres religions o cultures.(2)
7. No complir l'horari del centre. (1)
8. Evitar que els altres estudiïn o faixin les seves feines escolars (exercicis, treballs, lectures...). (1)
9. Fer esvalot entre classe i classe. (1)
10. No col·laborar amb els altres en els treballs d'equip. (1)
11.Assistir a classe quan ja s'ha començat a fer feina. (1)
12. No dur el material necessari (llibre, agenda, quadern...). (1)
13. Fer un mal ús del mobiliari i de les instal·lacions del centre. (1)
Ja se veu que una de les coses que valoram més és el fet de xerrar bé amb tothom ( sense insults, ni paraules mal sonants, ni gests grollers, sense deixar en ridícul, ni enriure'ns de ningú).
Té força acceptació la necessitat d'obeir les indicacions del professorat i d'anar de forma ordenada pels passadissos i dependències de l'escola.
Ara haurem de consensuar la formulació de les normes i llavors posar-les en comú els delegats dels diferents cursos de secundària.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada